湾爱莎学校

ISA Liwan

(资料图片仅供参考)

荔湾爱莎学校（简称“爱莎荔湾”）是爱莎国际教育集团斥资1.8亿美元在华南地区以自主产权重磅打造、极具岭南文化特色的顶级融合课程学校，包括提供双轨制教育的12年一贯制国际化特色民办学校和K12外籍人员子女学校，可为小学至高中学生提供沉浸式国际寄宿社区服务。

荔湾爱莎学校

视觉艺术高中课程

爱莎文华国际课程学院艺术中心（后称‘爱莎文华艺术中心’）隶属于爱莎国际教育集团专为致力于走国际艺术升学路径的孩子设计。在爱莎文华艺术中心的优质资源支持下，爱莎荔湾在高中学段特别推出荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程(G9-G12)，旨在培养具有全球化视野以及国际竞争力的艺术家、设计师。课程采用小班教学模式，全面提升学生的艺术创意能力、思辨能力、动手能力，进而无缝衔接英美艺术类的高等学府。

01

6大特色

视觉艺术高中课程

海内外资深教学团队：

谙熟国际艺术教学方法，实现个性化课表配置

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程遴选全球艺术院校优质海归资源，经过严格选拔与考核，组建了一支学术背景强、教学经验丰富的导师团队，平均教龄五年以上。此外，项目特聘国内外资深艺术教育专家担任教研顾问，为学生提供有力的升学保障。

多元课程体系：学术+艺术“双管齐下”，

培养具备全球胜任力的复合型人才

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程开设A Level课程、AP课程和国内CNC课程，结合剑桥考试局A Level和培生教育集团爱德思考试局授权的A Level及BTEC艺术预科文凭，满足不同学生的升学需求，为学生合理规划艺术留学之路。

细分艺术专业方向：

30+艺术设计专业全覆盖

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程开设时尚设计、视觉传达、建筑室内、工业产品、数字媒体、艺术商科六大艺术科系工作室，并配置了全套专业教学的设施设备，充分保障学生艺术创作的实践需求。

世界名校资源整合：

海外优质院校深度合作

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程与众多世界知名艺术大学始终保持良好的合作交流关系，邀请皇家艺术学院、中央圣马丁、罗德岛设计学院、帕森斯设计学院等诸多院校在职教授及面试官，倾力打造海外游学、作品巡展、大师课堂、作品集预审、大学模拟面试等系列项目课程，并配合专业导师辅导，实现双师教学。

STUDIO教学模式：

跨学科尝试探索及多元的互动体验

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程将推出有趣的跨学科Studio课题，运用多维互动的混合式教学模式，从教学理论与实践相结合的角度，帮助学生感受海外原生的艺术课堂，多维度帮助学生塑造艺术思维。、

海量背景提升方案：

全面提升大学申请成功率

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程将定期组织学生参与各类含金量高的竞赛和其他类型的大学申请加分项目（如：国内外世界级竞赛资源、Adobe Youth、 Voices Awards、红点设计奖、National Geographic、等设计主题研究性项目），为学生挑战自我、提高综合素质和大学申请提供强有力的支持和帮助。

02

教学和学习模式

视觉艺术高中课程

03

教师团队

视觉艺术高中课程

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程聘请海外合作院校在职教授担任教学教研顾问，依托于爱莎优质的师资力量和教学水准，将国外先进艺术设计教学理念无缝衔接至课程体系中。专业教学导师均毕业于海外知名艺术院校，教学经验丰富，教学质量优异，已累计帮助近千名学生拿到海外艺术院校的录取通知书。

04

课程设置

视觉艺术高中课程

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程体系包含学术课程、英文语言课程和艺术与设计课程三大版块，通过严谨的课程设置满足不同学生个性化的升学需求。

该课程采用A Level国际课程作为主要的课程体系，其中必修课包含：A Level 数学，A Level语文, 体育，A Level 艺术与设计，AP艺术，ESL英语作为第二外语 ，雅思语言课；

选修课包含：英语文学、进阶数学、生物学、化学、计算机科学、经济学、地理以及物理学等科目。

A Level课程权威性高、认可度广，是申请英国综合大学本科艺术类专业必不可少的条件，通过提供A Level成绩可以提高学生的申请竞争力。

为满足不同学生的升学需求，爱莎文华艺术中心国际高中艺术项目同时提供AP Art and Design等课程，为美国申请方向的学生提供标化课程加持。

通过国际广泛认可的主流标准化课程，助力学生申请时的多样性，不仅可以申请艺术类院校，更是可以用A Level和AP成绩申请综合类院校。

05

艺术升学成长体系

视觉艺术高中课程

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程有着完备的升学成长路径，涵盖基础实践探索、艺术专业定向、留学作品集准备等不同阶段，从而无缝衔接海外艺术类院校。

爱莎文华国际艺术班学生作品

阶段1：基础探索

通过系统性的艺术基础课程和A Level艺术课程教学，培养孩子艺术表达能力，提升对事物的敏感度，开拓艺术眼界和思维，锻炼学生记录、探索、发展和展示的能力，温故而知新，学会应用与实践。

阶段2：专业定向阶段

艺术设计更重视技术与知识的融合，进入作品集项目之前，学生将提前进入专业预热阶段，涵盖服装设计、珠宝设计、产品设计、建筑设计、动画、插画等不同专业方向，体验跨学科融合知识，对专业有一定的认知，通过实际体验来判断未来方向，同时为作品集制作积累更多素材。

阶段 3：作品集制作阶段

选定目标专业后，学生将进入不同工作室开启作品集课程，每个专业都配备教学经验丰富、艺术素养过硬的海归导师，同时学生可考取培生教育集团颁发的BTEC艺术与设计专业预科毕业证书，并凭此申请众多世界知名艺术设计院校及综合院校大学本科。

06

专业方向

视觉艺术高中课程

07

升学路径

视觉艺术高中课程

荔湾爱莎学校视觉艺术高中课程的学生完成国内阶段性学业后，将在升学指导老师的协助下拿到海外院校入学offer，顺利开始大学本科课程的学习。本科课程结束后，学生可获得外方院校颁发的本科学士学位，该学位被中国（教育部）留学服务中心认证，毕业生享受海外归国留学人才优惠政策。

08

升学国家地区及院校

视觉艺术高中课程

09

往期艺术升学案例

视觉艺术高中课程

截至2023年6月15日，爱莎首届毕业生34人已收获英国、美国、中国香港、澳洲、加拿大、新加坡等世界名校共250枚录取，超152万美金奖学金。

其中艺术方向学生共收获18枚录取，包括：

10

招生对象

视觉艺术高中课程

招生对象：

初三毕业生及同等学历的学生，面向全国招生，年满14岁，无色盲、色弱，户籍、国籍不限，热爱美术设计方向，英文程度良好、身心健康。

*爱莎将对申请艺术方向的学生进行英文、数学和艺术的全面评估

开班计划：

Grade9≤24人

Grade 10 ≤24人

Grade 11 ≤24人

▼▼▼▼

另外，对于有志进入艺术领域的学生，我们特别推出了【暑期特辑】，帮助大家全方位了解艺术升学新趋势：

莎国际教育集团

构建多元文化融合的国际教育生态系统

爱莎秉承“构建多元文化融合的国际教育生态系统”的愿景和“培养规则的更新者和制定者”的使命，致力于培养熟悉西方文化并深入认知中国文化、终身学习的世界人，能够应对未来挑战、具有文化融合能力的合作者和领导者。

目前，集团旗下已成功运营以下学校项目：

湾爱莎学校

湾区顶级融合课程K12学校(国际、国内多出口)

荔湾爱莎学校（简称“爱莎荔湾”）是爱莎国际教育集团斥资1.8亿美元在华南地区以自主产权重磅打造、极具岭南文化特色的顶级融合课程学校，包括提供双轨制教育的12年一贯制国际化特色民办学校和K12外籍人员子女学校。爱莎荔湾致力于来自世界各地的学子提供多元文化融合、地球村式的卓越学习体验，打造湾区顶级国际教育新明珠，孕育一所“百年名校”。

爱莎荔湾独树一帜的办学模式

三所学校比邻而居、三轨制大学升学路径

广州荔湾爱莎外籍人员子女学校、广州荔湾爱莎文华学校（双语部）、广州荔湾爱莎文华学校（国内部），构成一个相互独立运行又相互借鉴融合的完善的国际教育生态系统。学生可根据自身优势，选择国内中高考方向、港澳台侨联考及HKDSE方向和国际升学方向三个可转换的 “三轨制”升学方向。

爱莎荔湾教学特色

小班制 #

• 每班不超过25人，班级规模小

• 学生获得更高的关注度和更多的体验和展示机会

• 精准教学、精准辅导，提升课堂效率

导师制 #

• 为每位学生配备一位学业导师和生活导师

• 提供一对一的全方位人文心智关怀和帮助，包括学业、心理、生活、社交、升学等方面

• 帮助学生制定合理的成长方案，立足个人实际、着眼未来发展

• 激发学生内心的自觉，促进学生自我教育，自我发展

• 建立学生成长记录档案和综合素质评价体系

• 让学生在选择中成长，在评价中发展

分层教学 #

爱莎荔湾充分尊重学生的差异和个性，不用一把尺子去衡量万物，不用一个标准去衡量每一个学生，在日常的课堂、阅读及探究活动等课程中因材施教，进行小组式教学/分层教学，一人一课表，根据学生的实际情况制定课程，让不同层次的学生找到最适合的发展路径。另外，分层教学有利于增进师生和同学之间的情谊，形成良性竞争关系，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感及归属感。

国际化 #

• 学校拥有来自20个国家的学生及老师，实现多元文化融合的校园环境

• 学校提供相应的母语和第二外语教学，让学生能够更好地掌握语言技能

• 学校除了中国国家课程外，也提供国际课程，如IB、AL等，为学生提供国际化的教育元素

• 学校的国际化办学特色能够帮助学生更好地融入全球化时代，增强学生的国际竞争。

体验/实践式学习 #

• 爱莎以世界为教材，以问题为导入，以概念为驱动，以探究为主要的学习方式。

• 提供超越课堂的实践和体验，在多元文化融合的校园内进行探究性活动，在校外博物馆、美术馆、创业园等场地的实地探究。

• 在探究过程中学习和提升研究、沟通、思考、社交和自我管理技能，激发孩子的无限潜能。

爱莎荔湾人文心智关怀

人文心智关怀(Pastoral Care)在爱莎荔湾社区文化中是一个非常重要的元素。我们坚持‘以学生为中心’，始终以孩子的幸福快乐作为办学的宗旨，给学生提供全方位的关爱，通过不同的制度与计划，例如寄宿服务、家校沟通、学生管理制度、导师制及学院制，为学生营造积极包容的学校社区和文化，打造有温度的教育环境。同时坚定不移地信任他们的潜力，鼓励他们自发地努力，并最后实现对自己人生目标地探索和驾驭自己的人生求学之路。

温馨的寄宿社区

爱莎荔湾寄宿项目为小学、初中和高中学生提供英式寄宿服务，并构造“探索、体验、成长”三位一体的深度沉浸式社区，让校园成为学生的“第二个家”：

•寄宿被视为一门重要课程：含晚辅导、领导力课程、校长晚宴、活动拓展、生活能力培养等方面

• 4人间国际公寓标准寄宿设施，充分考虑学生的私人空间与公共交流空间

•学术支持：含晚辅导、领导力课程、校长晚宴、活动拓展、生活能力培养等方面

•提供各类艺术、体育、社区活动，包含但不限于：校长晚宴、感恩晚宴、集体生日会、电影之夜、学生之声、领导力课程、周末城市之旅（如探索岭南传统文化，参观陈家祠、广州塔等）。

学院制

相比于整所学校的制度和管理，组织结构较小的学院制通过对学生的个性化护理、和学生更紧密的联系和更高的“成人照顾 儿童”的比例，更好地实现对学生的社会情感需求的满足。以学院为单位向学生提供竞赛、主题研讨会和社交活动等多种项目; 增进学生友谊，形成良性竞争关系，并建立师生间紧密关系，增加学生的集体感和归属感。

学术支持

我们认识到每个学生都是独一无二的，有各自的需求。爱莎秉承“以学生为中心”的教育理念，帮助拥有不同能力 的学生找到适合自己的学习节奏与方式，我们开设了学习支持中心，创造这样积极阳光的环境与课程，引领学生 找到更好的自我，帮助他们在我们的学习计划中取得成功，并在我们的社区中茁壮成长。

充分融入教学部门，协作于人文心智关怀部门，与心理部门密切对接，和升学指导部门深入沟通，立体的架构，从公益活动未来规划到眼前目标，从心出发，内驱力与觉察，成为自己眼中的世界人。

心理咨询

爱莎国际教育集团设立学生支持中心。中心主要职责为学生提供学习方面的支持及心理咨询服务。

资深的心理专家、老师为师生提供专业的心理咨询服务，举办心理讲座，团体心理辅导等活动，营造更紧密的师生 关系，为学生们的全面健康成长提供助力。

运动与健康

在爱莎荔湾，体育教育是对终身学习和全人教育的践行。我们经验丰富的体育教师，为学生提供充足且丰富的体育课程，并对学生进行过程性和结果性评估。我们不仅会为学生们提供运动课，还会传授定期锻炼和健康食物选择的益处，以及缺乏运动和不良饮食的风险。通过体育教育，学生们将不断提升身体素质、培养自信心和社交能力，为应对未来做好充分的体格和心理准备。

Sport

& Health

公益活动

爱莎鼓励学生将其在课堂所学与社区发展需求相结合，参与以帮助他人为目的的项目或活动，培养社会责任感和关爱社区的意识。爱莎将学校课程与公益慈善项目相结合，举办如步行马拉松、关爱听障儿童、爱莎日慈善义卖等活动。同时让学生有机会主导公益活动，提高领导能力、问题解决能力、团队合作能力。

家校沟通

家校之间牢固的伙伴关系至关重要，我们相信家长和社区的参与将有益于学生的学习、行为和专注度。我们的目标是通过与家庭和更广泛的社区密切合作，在全校创建一个愉悦快乐、充满关爱、彼此支持的学习集体。

校园环境与设置

以终为始，从课程需求倒推校园设计

爱莎荔湾以终为始，从课程需求倒推校园设计，围绕IB全人教育理念和“学习者为中心”的宗旨建设校园，在其中植入岭南文化精髓，同时对标国际赛事场馆，打造世界顶尖级别的校园设施，并提供专业而又有温度的国际化学习环境、生活环境和人性化服务。

-左右滑动查看更多-

爱莎荔湾按照世界上最严苛的美国WELL标准进行建筑和饰材选用认证，致力于为全校师生提供一个绿色、安全、环保的学习生活环境。学校的设计和设施标准达到世界一流水平：

•对标国际标准的物理、化学、生物实验室

•800人国际演艺中心

•400米奥林匹克标准真草体育场

•多个赛事级别的体育场馆：篮球馆、网球场、排球场等

•幼儿&成人恒温泳池

•可容纳5万藏书的图书馆

•STEAM中心及艺术中心

•英式戏剧训练和表演专用的黑匣子剧场

•多个先进交互式学习空间

……